miércoles, 21 de octubre de 2020

SEMANA 8: octubre 26 del 30 de octubre 2020

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES Y FAMILIAS...

BIENVENIDAS A LA  SEMANA 8 

ATENCIÓN CON  LAS ACTIVIDADES .. UN ABRAZO💜

ACTIVIDAD

 Iniciamos nuevo tema sobre la "CIRCULACION".

Para pensar...

Los organismos que viven en condiciones extremas de vida han desarrollado mecanismos fisiológicos especiales para adaptarse al medio y garantizar su supervivencia.  Por ejemplo, algunas especies como los llamados “peces de hielo” se han adaptado a vivir en zonas donde la temperatura es cercana o por debajo de los cero grados centígrados.  Para ello, han desarrollado, en su sangre y otros fluidos corporales, una sustancia anticongelante que mantiene su fluidez y evita los efectos dañinos de la congelación.

Los peces de hielo no tienen glóbulos rojos en la sangre, son transparentes y producen ciertas proteínas que enlazan con los minúsculos           cristales de hielo en la sangre para evitar el congelamiento.

 

LA CIRCULACIÓN ES UNA FUNCIÓN VITAL

Todos los seres vivos interactúan con su entorno para incorporar nutrientes y otras sustancias que le sirven para obtener energía y cumplir sus funciones vitales.  Una vez incorporadas, estas sustancias son transformadas en otras más sencilla que el organismo utilizará para liberar la energía contenida en ellas, o bien, para integrarlas a la célula.  Estos procesos producen residuos que deben ser eliminados para mantener el equilibrio químico de todo el organismo.

Este proceso para llevar o transportar las sustancias  a todo el organismo y llevar desechos hasta los lugares  en donde deben ser eliminados se denominan circulación.  Esta corresponde a la conducción o transporte de sustancias nutritivas y desechos metabólicos desde hacia las diferentes células del organismo, en caso de los seres vivos pluricelulares, o al interior celular, en el caso de los organismos unicelulares.

Desde el punto de vista evolutivo, el sistema de transporte en los seres vivos se relaciona con la complejidad de los mismos y las condiciones  ambientales que han enfrentado a lo largo del tiempo y que dieron como resultado el desarrollo de diferentes mecanismos, estructuras o sistemas de circulación o transporte.  Por ejemplo, en los organismos unicelulares, como las bacterias y los protozoos, las sustancias circulan en forma mas sencilla que en los organismos pluricelulares, porque la distancia entre el lugar donde se ingresan los nutrientes  y las otras partes del cuerpo son muy cercanas.  Por el contrario, en los organismos pluricelulares hacer llegar los nutrientes a cada célula y, al mismo tiempo, remover de ellas las sustancias de desecho que generan durante el metabolismo, exigió la formación de estructuras cada vez más especializadas para asegurar la realización óptima de estos procesos.

De otra parte, las condiciones ambientales extremas como el frío intenso también generan otras adaptaciones del sistema circulatorio.  Los pingüinos son ejemplo de esta situación.  Estas aves tienen un sistema circulatorio que les permite mantener una temperatura corporal estable, debido a que las arterias y las venas de sus extremidades están situadas muy cerca, de tal manera que pueden intercambiar calor.

Leer más: https://ciencias-naturales-septimo.webnode.com.co/contactanos/

ACTIVIDAD:

1.    Responder las siguientes preguntas:

¿A cuáles mecanismos fisiológicos se hace referencia en el texto?

¿Qué mecanismos de los seres vivos se ven afectados si se congela la sangre?

¿Podrían los seres humanos que viven en los polos desarrollar adaptaciones similares a las de los peces de hielo?  Explica tu respuesta

2.    Realiza un mapa conceptual donde expliques la importancia de la circulación como función vital.

3.    Realiza un resumen de la lectura y un dibujo.

NOTA:  TODAVIA NO SE ENTREGA ..Estamos haciendo un nuevo  consecutivo  de los talleres para entregar ... YO LES AVISO ..GRACIAS

GRACIAS  Y FELIZ SEMANA.

lunes, 19 de octubre de 2020

SEMANA 7 : OCTUBRE 19 A OCTUBRE 23

                         UN SALUDO PARA LAS ESTUDIANTES Y FAMILIAS...💛

A continuación las actividades: 

Video: "Definición y tipos de ecosistema". 


 1. Realiza un resumen del video.

2. Realiza un mapa conceptual de todo el tema de ecosistema acuáticos  y terrestres.

3. Realiza  un dibujo donde compares las diferencias entre los ecosistemas acuáticos y terrestres.

4. Como cierre del tema de los "Ecosistemas" realiza una reflexión personal sobre el cuidado y la protección de los ecosistemas Colombianos. 

5. Escribe y dibuja un relato sobre la visita o viaje que hayas realizado a un ecosistema Colombia.. Describe el paisaje, la ubicación y dibuja sus componentes. 

Nota: Esta actividad no hay que entregarla todavía. 

                                            Un Abrazo y Feliz Semana. 

viernes, 2 de octubre de 2020

SEMANA 6 : OCTUBRE 12 AL 16 DE OCTUBRE

 BIENVENIDAS DESPUES DE UNA SEMANA DE RECESO …😇

Información para para todos los grados.✌

1. Esta semana vamos a tener tiempo para terminar talleres que tengamos pendientes y enviarlos al correo: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com  (Todas las estudiantes  de todos los grupos) ..Quienes estén al día .. Perfecto!!! .. aprovechan el tiempo en adelantar otras actividades. 

2. A continuación encuentran los link de los encuentros virtuales para dudas, preguntas e inquietudes …Las espero 👀✌

ENCUENTRO VIRTUAL 

MARTES 13 DE OCTUBRE 

7.3  7:00 - 7:45am LINK: https://bit.ly/3l4IR6j

UN ABRAZO Y FELIZ SEMANA !!!!


RECUERDEN LAS NIÑAS QUE NO ENTRARON AL ENCUENTRO DE LA SEMANA PASADA DEBEN ENVIAR  EL TALLER ...

sábado, 26 de septiembre de 2020

SEMANA 5: Septiembre 28 al 2 de octubre

 BIENVENIDAS .. UN SALUDO PARA TODAS Y SUS FAMILIAS. 💚

(La principal INVITACION ES LEER TODO...DESPACIO, CON TIEMPO, VARIAS VECES PARA QUE COMPRENDAN LAS INSTRUCCIONES...Y leer hasta el final de la publicación).

1.  Recuerden las ESTUDIANTES QUE ENTRARON AL ENCUENTRO  de la semana pasada NO TIENE QUE REALIZAR  EL TALLER SIGUIENTE y nos vemos en el encuentro esta semana. el link esta al final de la publicación. 

TALLER PARA ESTUDIANTES QUE NO INGRESAN AL ENCUENTRO VIRTUAL.

Realizarlo y enviarlo al correo : profesoracristinazapatagarcia@gmail.com.. LA FECHA DE ENVIO ES EL DIA QUE TIENE CLASE. OSEA NO ESTAN CON NOSTRAS EN EL ENCUENTRO PERO ESTAN HACIENDO Y ENTREGANDO EL TALLER.  

PREGUNTAS:

1. Presentar en orden las observaciones realizadas del diseño de un ecosistema de la semana pasada . Escribir cambios, observaciones, conclusiones e ideas sobre la actividad. acompañar con fotos, imágenes  o dibujos. 

2. Escribir un texto sobre  los ecosistemas donde relacione todos los talleres realizados hasta el momento sobre el tema.

3.  consultar y desarrollar las siguientes actividades de las imágenes. Escribir pregunta y respuesta. 



ENCUENTROS VIRTUALES 

LUNES 28 DE SEPTIEMBRE 

7.1 7:00 - 7:45 am link:  https://bit.ly/3cApwa3

7.2  10:30 - 11.15 am Link: https://bit.ly/3cA4rfU


MARTES 29 DE SEPTIEMBRE 

7.3  7:00 - 7:45am LINK: https://bit.ly/33ZL1gB

lunes, 21 de septiembre de 2020

SEMANA 4: Septiembre del 21 al 25 de septiembre


 BIENVENIDAS .. UN SALUDO PARA TODAS Y SUS FAMILIAS. 

(La principal INVITACION ES LEER TODO...DESPACIO, CON TIEMPO, VARIAS VECES PARA QUE COMPRENDAN LAS INSTRUCCIONES...Y leer hasta el final de la publicación).

ATENCIÓN PARA TODOS LOS GRUPOS.📢

1. Esta semana se debe ENVIAR el consecutivo de las actividades desarrollas, teniendo en cuenta: el orden de las semanas, organizadas y terminadas las actividades, un solo documento para quienes trabajen en word y las que trabajaron en el cuaderno fotos bien tomadas (con letra que sea vea y en orden por semanas comenzado con la primera semana y en consecutivo). Recuerden marcar el mensaje con NOMBRE Y GRADO VISIBLE. 

El envió es hasta el día Miércoles 23 de septiembre (ojo todo en un solo documento con el consecutivo de las semanas trabajadas y ESTA ENTREGA ES LA PRIMERA NOTA EN EL SAGA PARA EL TERCER PERIODO. "ANIMO" enviar al conrreo: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com 

2. Vamos hacer encuentros grupales con el objetivo de socializar los talleres realizados. POR FAVOR  prepararse para participar en el encuentro es una nota en el SAGA .. Quien no se conecte tiene la oportunidad de realizar luego una actividad para socializar y tener su nota. (AL FINAL DE LA PUBLICACION ESTAN LOS LINK POR GRUPOS)

3. En la entrega de los consecutivos de los talleres deben incluir el siguiente taller - 2 .Que esta por grados a continuación. 

TALLER DE CONOCIMIENTO DEL TEMA -2 “DISEÑO DE UN ECOSISTEMA”.

1.    Desarrollar la quía del diseño de un ecosistema según las instrucciones de la quía anexa. (escribir los pasos de construcción y dibujar cada del proceso y de todo el recorrido realizado).

2.    Escribir las conclusiones y aprendizajes del diseño de un ecosistema y explica la importancia de cuidar los ecosistemas del planeta y de nuestro alrededor. 

( Si no alcanzas a leer y entender busca em internet diseño de un ecosistema artificial  y lo haces)

LINK PARA LOS ENCUENTROS VIRTUALES.

7.1 LUNES 21 sept. Anormalidad académica .. NO HAY ENCUENTRO. Entregan los talleres. 

7.2 LUNES 21 sept: Anormalidad académica .. NO HAY ENCUENTRO. Entregan los talleres. 

7.3 MARTES: 7:00 - 7:45 AM

"Gracias" por la lectura las espero en los encuentros y si tiene preguntas pueden escribirme al correo: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com 



viernes, 11 de septiembre de 2020

                                           BIENVENIDAS 😊

SEMANA 3: Septiembre 14 al 18 de septiembre. 

(Te Invito a leer bien la publicación, despacio y de forma completa hasta al final.)

Hola Estudiantes y familias un saludito..

Hasta el momento en el periodo hemos realizado actividades de seguimiento que están desarrolladas en orden y en un consecutivo de las semanas avanzadas del  periodo. Esta semana 3 realizaremos el taller de conocimientos. 

NOTA: NO ENVIAR EL TALLER AL CORREO - ES PARA RESOLVER Y SOCIALIZAR EN LA PRÓXIMA SEMANA. 

 TITULO: TALLER DE CONOCIMIENTO DEL TEMA -1 “ECOSISTEMAS”. 

1.    Definir los siguientes conceptos: ecosistemas terrestres y como se clasifican, ecosistemas acuáticos y como se clasifican. (Explicar y dibujar).

2.    Explicar e investigar que son los niveles de organización en los seres vivos en un ecosistema (relaciones intraespecíficas y relaciones interespecíficas).

3.    Realizar un dibujo donde se expliquen con ejemplos algunas de las relaciones entre los seres vivos dentro de un ecosistema. Mínimo 3 ejemplo.


RECUERDA (NO SE ENVIAR TODAVÍA NADA ..  YO LES AVISO CUANDO).


Alguna Duda con gusto en el horario de  la jornada:
 profesoracristinazapatagarcia@gmail.com.

Un Abrazo y Feliz Semana. 



 


viernes, 4 de septiembre de 2020

SEMANA 2: SEPTIEMBRE 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE

SEMANA 2 -TERCER PERIODO. 

UN SALUDO PARA TODAS LAS ESTUDIANTES Y FAMILIAS.✌💜


Antes de comenzar la actividad de la semana 2, recuerden las estudiantes que están en ACTIVIDADES DE APOYO encuentran la imagen con las actividades a desarrollar en la publicación anterior. 

Las invito a comunicarse si tienen dudas a las ESTUDIANTES DE APOYO al correo: profesoracristinazapata@gmail.com.


ACTIVIDAD SEMANA  - 2 👼

Realizar las respuestas a las siguientes preguntas en sus cuadernos o donde estén llevando el desarrollo de la primera actividad que fue los logros y el dibujo de inicio de periodo. (NO ES PARA ENTREGAR TODAVÍA, YO LES AVISO CUANDO).

 TITULO: TALLER DE SABERES PREVIOS.

Responder las siguientes preguntas desde tus saberes previos sobre ecosistemas:

1.    ¿ Que es un ecosistema y cuáles son sus componentes?

2.     ¿Que tipos de ecosistemas existen y cuáles son sus características?.

3.    Escribe las características de los ecosistemas en Colombia.

4.    Definir las siguientes palabras: ecosistema, interacciones, relaciones, seres vivos, equilibrio ecológico, ecología y circulación. 

Todas las respuestas SE ESCRIBE EL TALLER CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS, EL ORDEN ES LUEGO DE LA ACTIVIDAD PASADA DESARROLLAR ESTE TALLER. (NO se entrega todavía). 


Un Abrazo y Feliz Semana...✌


lunes, 31 de agosto de 2020

PLANES DE APOYO . SEGUNDO PERIODO.

 Un Saludo Estudiantes y Familias. 

Desde el  próximo Lunes 7 DE SEPTIEMBRE SE COMIENZAN LOS DESARROLLOS DE LOS PLANES DE APOYO, En la imagen a continuación pueden ver las actividades a realizar . 


para mayor información: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com.

RECUERDEN ESTAS ACTIVIDADES SON PARA LAS ESTUDIANTES QUE SU NOTA FINAL ES INFERIOR A 3.0. 

NO OJO TIENE QUE HACERLO TODAS. 


SEMANA 1 - TERCER PERIODO : LUNES 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

 BIENVENIDAS AL TERCER PERIODO




ACTIVIDAD.

Esta semana vamos a copiar los niveles de logros, decorar el tercer periodo y escribir las metas de cierre del año escolar.

 NIVELES LOGROS 

1.    Reconoce las relaciones, tipos e interacciones entre los ecosistemas.

 

2.    Identifica la circulación del a sangre en el ser humano y los órganos principales en el proceso de circulación en el cuerpo humano.

 

3.    Identifica las características y funciones del sistema linfático en el ser humano.

META DE CIERRE: escribir un texto donde realicemos un resumen de esta experiencia virtual y a la vez estén escritas las metas para el cierre del año escolar, tanto desde lo académico, como actitudinal y las responsabilidades para seguir viviendo la pandemia.

Nota: todo se realiza en sus cuadernos o en documento de word donde llevan las notas de las clases y NO HAY QUE ENVIARLO. 

"FELIZ SEMANA".








miércoles, 26 de agosto de 2020

AVISO IMPORTANTE DE CIERRE DE PERIODO.

 Un Saludo chicas  y familias. 


Recuerden HASTA HOY MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO ES PLAZO PARA ENVIAR LA AUTOEVALUACIÓN. 

POR FAVOR VERIFIQUE EL SAGA QUE TODO ESTE EN ORDEN SI ENCUENTRA UNA INCONSISTENCIA ENTONCES POR FAVOR ENVIAR LA EVIDENCIA DE SU EVALUACIÓN AL CORREO: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com

HOY MIÉRCOLES ULTIMO DÍA.. MIL GRACIAS.

FELIZ DÍA 😇.

lunes, 24 de agosto de 2020

viernes, 21 de agosto de 2020

SEMANA 13: AGOSTO 24 AL 27

  UN SALUDO ✌😊

(Recuerden: POR FAVOR LEER HASTA EL FINAL LA PUBLICACIÓN. GRACIAS📣)

ESTA SEMANA  REALIZAMOS LA AUTOEVALUACIÓN TODOS LOS GRUPOS EN CIENCIAS Y  LA VAMOS A ENVIAR ENTRE LUNES Y MARTES AL CORREO:  profesoracristinazapatagarcia@gmail.com

(enviar un solo mensaje  para ciencias y emprendimiento)

AUTOEVALUACIÓN

Algunas estudiantes tiene el formato, las que no les escribo los CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN, Recuerda enviar al gmail  un mensaje con el concepto general y una valoracion numérica (1.0 a 5.0) general de los siguientes puntos:  

 1Apropiación de Conceptos: Es la capacidad de la estudiante de entender, incorporar y aplicar nuevos conceptos en situaciones concretas de la vida cotidiana; teniendo en cuenta la situación actual de trabajo en casa por la emergencia sanitaria; Covid 19.

2. Actitud frente al Aprendizaje: Es la buena disposición de la estudiante para adquirir conocimientos. Actitud en el desarrollo de los contenidos expuestos para cada área y/o asignatura a través de la estrategia virtual; Blog y material impreso guías físicas.  Disponibilidad para atender los encuentros virtuales (u observar los vídeos, en caso de no haber asistido; programados por cada docente y teniendo en cuenta los acuerdos establecidos en cada uno de ellos.

3. Responsabilidad y Compromiso: Es el cumplimiento de los deberes como estudiante con prontitud y eficiencia.

-Realización y presentación de actividades propuestas de manera correcta y puntual en los horarios y fechas programadas.

-Presentación de excusas de inasistencia como lo indica el manual de convivencia y la Circular N°19 del 09 de julio de 2020; artículo 5°.

-Cumplimiento con las actividades realizadas durante las ausencias por situaciones debidamente justificadas.

-Utilización correcta del tiempo establecido para realizar las actividades propuestas por el docente; teniendo en cuenta lo programado desde el Blog y las guías físicas.

4. Participación: Es la intervención pertinente en las actividades relacionadas con los encuentros virtuales; (u observar los vídeos, en caso de no haber asistido). Tolerancia, consideración y respeto hacia las compañeras y el docente. Participación asertiva en los encuentros virtuales; (u observar los vídeos, en caso de no haber asistido) y en las orientaciones dadas para desarrollar las guías físicas.

5. Comportamiento y Sentido de Pertenencia: Es el sentir y actuar de acuerdo con el perfil de la estudiante Angelina. Puntualidad para ingresar a los encuentros virtuales (u observar los vídeos, en caso de no haber asistido), a los contenidos del blog y para reclamar en las instalaciones del colegio las guías físicas.

ENTONCES📝: 

1. Enviar entre lunes - martes la autoevaluación para tener actualizado el SAGA  y listo para el día miércoles.  Para que el miércoles puedan revisar las notas y estar todos de acuerdo con las notas y procesos actualizados. Por eso es importante enviar actividades pendientes y la autoevaluacion entre lunes y martes. 

2. Tener paciencia al revisar el SAGA  por favor ....  

SI PRESENTA ALGUNA INCONSISTENCIA ENVIAR LA EVIDENCIA AL CORREO PARA CORREGIR SI ES NECESARIO. 

correo: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com 

2. Las estudiantes que tiene pendiente el taller Resumen  y otras actividades tiene hasta el miércoles para presentar .. el Jueves 26. (no recibo actividades el Viernes 27 por que  cierra el SAGA). 


"ESTUDIANTES POR FAVOR TIENE  LUNES 24  Y MARTES 25 PARA ESTAR A PAZ Y SALVO CON LAS ACTIVIDADES"...

UN ABRAZO Y FELIZ DÍA.💚  

miércoles, 5 de agosto de 2020

SEMANA 11. LUNES 10 DE AGOSTO AL 14 DE AGOSTO

ESTA SEMANA COMENZAMOS LOS ENCUENTRO VIRTUALES POR GRUPOS.

A CONTINUACIÓN ESTARÁ EL LINK DE  TU GRUPO.
Después de estas orientaciones. 
(SI EL LUNES  TIENES ORIENTACIÓN DE CLASE  Y NO PUEDEN ENTRAR AL LINK DEBEN REALIZAR LA ACTIVIDAD--CHICAS LEAN CON ATENCIÓN).

ATENCIÓN👀💙: 

Las estudiantes que no se puedan conectarse esta semana debe  COMUNICARSE CON 3 COMPAÑERAS DEL GRADO SÉPTIMO Y PUEDEN SER DE DIFERENTE SALÓN,  para que les comparta el archivo de LA REVISTA  y  realizar la actividad propuesta. Enviando al correo un resumen de lo trabajado al leer la revista de las compañeras teniendo en cuenta:
1. Una extención mínimo de dos paginas del texto de resumen sobre lo leído en las revistas de las compañeras.
2. Realizar  5 conclusiones y  5 aprendizajes. (Argumentadas)
3.  Realizar  5 preguntas con respuesta sobre  lo trabajado en las revistas de las compañeras. 
correo: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com 

ACLARACIÓNEl Horario de envió de la actividad es el MARTES COMO VENIMOS TRABAJANDO. OJO NO HORARIO DEL ENCUENTRO VIRTUAL. 

Si la estudiante participa en el encuentro NO TIENE QUE REALIZAR LA ACTIVIDAD. LISTO✌. SOLO INGRESAR AL LINK EN EL GRUPO, HORARIO Y FECHA  QUE  ENCUENTRAS A CONTINUACIÓN. 

EL LINK DE  TODOS GRUPO 😇

7.1 Lunes : 7:00 - 7:45 am
       Link:https://url2.cl/NQcwa


7.2 Lunes: 10:30 - 11:15 am


7.3 Martes: 7:45 am - 8:30am

viernes, 31 de julio de 2020



QUIERO INVITAR A TODAS LAS ESTUDIANTES QUE ENTREN AL SAGA REVISEN SUS NOTAS Y SI TIENE ACTIVIDADES PENDIENTES POR ENTREGAR TENEMOS LA PRÓXIMA SEMANA  DEL 3 DE AGOSTO AL 6 DE AGOSTO, PARA PONERNOS AL DÍA CON TODO Y SI HAY QUE VERIFICAR NOTAS LO HACEMOS. 
ES UNA OPORTUNIDAD... ANIMO Y ESPERO ENTONCES SUS EVIDENCIAS Y MENSAJES EN EL CORREO.

profesoracristinazapatagarcia@gmail.com

UN ABRAZO Y FELIZ DÍA.

miércoles, 29 de julio de 2020

SEMANA 10: AGOSTO 3 AL 7 DE AGOSTO

 BIENVENIDAS. 👩

Actividad: 
1. Observar el vídeo: "Excreción en los seres vivos".

  

2. Observar el Vídeo a continuación: "Excreción  en los Seres Humanos".



3. Luego de observar los vídeos por favor escribir  un comentario de cada vídeo en la parte de Comentarios en el blog.
Recuerda escribir tu nombre y grado al inicio del comentario.
"Un Abrazo y Feliz Día". 




jueves, 23 de julio de 2020

SEMANA 9: JULIO 27 AL 31 DE JULIO

BIENVENIDAS ESTUDIANTES Y FAMILIAS. 👀💛
Esta semana nos volvemos a encontrar virtual. Para realizar una actividad evaluativa sobre lo estudiando hasta el momento del sistema excretor en animales, plantas y el ser humano.
 ( Las estudiantes que no se conectan deben realizar la actividad que esta al final de la publicación.)

HORARIOS  Y  LINK🔑🔇📷

7.1 - HORARIO:  MARTES 21 de julio -  7:00 AM   Link 

 7.1 📞https://url2.cl/2TF3Z


7.3 HORARIO: MARTES 21 de julio  - 8:00 AM Link  



7.2 HORARIO: MARTES 21 de julio - 9:00 AM Link.




RECUERDA: es importante tratar de conectarte en tu grupo para tomar asistencia e ir generando una cultura del encuentro virtual, lo mas "SEGURO ES QUE TERMINEMOS EL AÑO ESCOLAR EN ESTA DINÁMICA VIRTUAL", entonces tómalo como una INVITACIÓN Y UNA REALIDAD EDUCATIVA QUE TENEMOS QUE ASUMIR TODOS CON AMOR, COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD. 

!ANIMO!   TE ESPERO CON LA MEJOR DISPOSICIÓN Y ACTITUD. 


ACTIVIDAD EVALUATIVA -COMPLEMENTARIA  PARA ESTUDIANTES QUE NO SE CONECTAN 


Desarrollar la siguiente actividad y enviar el día de clase o sea Martes 28 de julio

Enviar su trabajo al  correo: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com 


1.Inventa 5 preguntas de cada tema escrito a continuación: 
a.    Excreción en las plantas
b.    Excreción en los seres vivos
c.    Excreción en los animales


2.Realiza un resumen escrito general de todo lo estudiado en estas semanas sobre la excreción. (la idea es que el resumen sea escrito con tus propias palabras contando que aprendiste y como te pareció el tema) EL RESUMEN COMO MÍNIMO 1 PAGINA. 


























miércoles, 8 de julio de 2020

SEMANA 8 DEL 21 AL 24 DE JULIO

BIENVENIDAS SIEMPRE ESTUDIANTES Y FAMILIAS AL BLOG DE CIENCIAS NATURALES...

A partir de esta semana vamos a comenzar  los encuentros virtuales por grupos, donde vamos a recibir orientaciones generales, conversar sobre los desarrollos y aclarar dudas. Sean todas Bienvenidas, recuerden ser puntuales al ingreso para que no se queden en sala de espera. 

HORARIOS  Y  LINK🔑🔇📷

7.1 - HORARIO:  MARTES 21 de julio -  7:00 AM   Link 

 7.1 📞https://url2.cl/2TF3Z


7.3 HORARIO: MARTES 21 de julio  - 8:00 AM Link  



7.2 HORARIO: MARTES 21 de julio - 9:00 AM Link.




RECUERDA: es importante tratar de conectarte en tu grupo para tomar asistencia e ir generando una cultura del encuentro virtual, lo mas "SEGURO ES QUE TERMINEMOS EL AÑO ESCOLAR EN ESTA DINÁMICA VIRTUAL", entonces tómalo como una INVITACIÓN Y UNA REALIDAD EDUCATIVA QUE TENEMOS QUE ASUMIR TODOS CON AMOR, COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD. 

!ANIMO!   TE ESPERO CON LA MEJOR DISPOSICIÓN Y ACTITUD. 

sábado, 4 de julio de 2020

SEMANA 7: DEL 6 AL 10 DE JULIO


BIENVENIDAS👩 

Hola chicas✋👀 ATENCIÓN...
1. 🎥
Esta semana continuamos con  las actividades propuestas la semana pasada. (si termino NO ME ENVIÉ LA ACTIVIDAD TODAVÍA SOLO EN LA FECHA QUE CORRESPONDE)
CORREO: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com

2.📷🔊
VAMOS A TENER ENCUENTRO VIRTUAL EL "MARTES 7 DE JULIO - 8:00 AM"
ENTRA AL SIGUIENTE ENLACE🔆https://cutt.ly/UoxXhxn

LAS ESPERO !!!💯🔋


viernes, 26 de junio de 2020

SEMANA 6: JUNIO 30 AL 3 DE JULIO

BIENVENIDAS👀💗
UN SALUDO PARA TODAS  Y  SUS FAMILIAS. 
"Espero que se encuentren muy bien".

Esta semana por favor vamos a leer muy bien las siguientes indicaciones, dos veces si es necesario... mucha atención

1. En esta publicación van a encontrar las actividades para las dos próximas semanas separadas por el titulo de actividad semana 6  del 30 de junio al 3 de julio y  la semana 7 del  6 de julio al 10 de julio. 

2. La SEMANA DEL 13 DE JULIO AL  17 DE JULIO ES SEMANA DE VACACIONES. Por lo tanto no se presenta actividades. 
... Atención👌....
Las Actividades que a continuación  aparecen son para entregar el MARTES  21 DE JULIO  por el GMAIL: profesoracristinazapatagarcia@gmail.com. ESTUDIANTES RECUERDE SI LO ENVÍAN A OTRO ES COMO SI NO LO ENVIARAN. 

- Entonces envía el  MARTES 21 DE JULIO al correo los archivos bien organizados, marcados con el nombre ACTIVIDAD DE INFORGRAFIA  Y  LA REVISTA, el nombre suyo y el grado. "super importante el grado". 

AHORA SI LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR.👍😉 

SEMANA 6
  Lunes 30 de julio al 3 de julio. 

1.✌
Investigar todo lo relacionado con el proceso de excreción en los seres humanos, teniendo en cuenta el sistema urinario, enfermedades y órganos que hacen parte de la excreción.
Con la información vas a realizar una  Infografía  que es una combinación de imágenes explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual sobre la Excreción en el SER HUMANO. Además de las ilustraciones, podemos ayudar también con gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente. 

A continuación  en la imagen te explican los pasos o como hacerla .. sino en Google tu escribes "infografia " y el resultado te da la explicación. Animo y Éxitos...

RECUERDA EL TEMA:  " LA EXCRECIÓN EN LOS SERES HUMANOS".




SEMANA 7
 Del  6 de julio al 10 de julio. 

ACTIVIDAD
Van a ELABORAR UNA REVISTA QUE PERMITA LAS PERSONAS APRENDER SOBRE: “LA EXCRECIÓN EN ANIMALES, PLANTAS, HONGOS Y EL SER HUMANO”.

TENIENDO EN CUENTA:
1.    Los conceptos que expliquen el funcionamiento de la excreción en animales, hongos, plantas y el ser humano. (Lo más importante).
2.    Dibujos, gráficos e ilustraciones que ambiente la revista y que se relación con los temas que están desarrollando.
3.    Que sea creativa, didáctica y novedosa.
4.    Puede tener datos curiosos, noticias, novedades, memes, caricaturas, frases y todo lo que pueden realizar para invitar a conocer el tema ... ES TOTALMENTE LIBRE TODO SE VALE DESDE QUE SE RELACIONE CON EL TEMA ESTUDIADO DE EXCRECIÓN DE ANIMALES, PLANTAS, HONGOS Y EL SER HUMANO. 
5. La revista es digital ... entonces el numero de paginas depende de tu creatividad , eso si, mas que lecturas y definiciones son buscar en Internet otros elementos que  nos ayuden aprender  sobre la excreción. ( NO ES PARA IMPRIMIR).
6. El programa  que utilicen es de su elección y posibilidad..  OJO ESO SI NO ES UN PRESENTACIÓN DE POWER PONIT.. . ES UNA REVISTA. 

CHICAS👏 .. ANIMO ... 
TENEMOS  DOS SEMANAS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES CON DESPACIO .. BIEN BONITAS  Y SABEN QUE ALGUNA DUDA ESTOY TODOS LOS DÍAS EN LA MAÑANA EN EL FACEBOOK, SI NO PUEDES ENTONCES EN EL GMAIL. 

Y nos vamos preparando por que después de la semana de vacaciones tendremos clases virtuales lo mas seguro establecidas Institucionalmente. 💥💅💜.

Las quiero mucho  y pronto nos veremos ... Abrazitos.


































SEMANA 8: octubre 26 del 30 de octubre 2020

  BUENOS DIAS ESTUDIANTES Y FAMILIAS... BIENVENIDAS A LA  SEMANA 8  ATENCIÓN CON  LAS ACTIVIDADES .. UN ABRAZO💜 ACTIVIDAD   Iniciamos nue...